【2026全國兩會】兩會聲音｜趙吉委員：推動教育科技人才良性循環(huán)
時間：2026-03-10 11:07
來源：內(nèi)蒙古日報
政府工作報告提出，一體推進教育科技人才發(fā)展。這讓全國政協(xié)常委、民盟內(nèi)蒙古區(qū)委會主委趙吉十分振奮，作為長期深耕科教領(lǐng)域的委員，今年他聚焦機制保障和體系建設(shè)方面，就教育科技人才一體化發(fā)展提出建議。
趙吉說，近年來我國科教人才事業(yè)取得歷史性成就，有力支撐了中國式現(xiàn)代化建設(shè)。但對照高質(zhì)量發(fā)展要求，實踐中仍存在協(xié)同機制不暢、教育對科技人才支撐不足、科技成果轉(zhuǎn)化效能不高、產(chǎn)教融合不深等短板。
“教育科技人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?！彼ㄗh，要破除三者的體制機制壁壘，構(gòu)建協(xié)同高效發(fā)展體系。一是建立健全教育科技人才一體化推進的決策和運行機制，建立跨部門協(xié)調(diào)平臺，整合各方優(yōu)勢資源，打破條塊分割困局。二是以企業(yè)為主導(dǎo)深化產(chǎn)學(xué)研融合，推動高校、科研院所與企業(yè)共建平臺、聯(lián)合攻關(guān)，將產(chǎn)業(yè)需求融入人才培養(yǎng)。三是完善各階段教育體系，夯實基礎(chǔ)創(chuàng)新教育，提升高等教育與科研育人質(zhì)量，加大對青年科技人才支持。四是優(yōu)化人才評價體系，以創(chuàng)新能力、實績貢獻為核心評價標準。通過構(gòu)建“教育育人才、人才促科技、科技強教育”的良性循環(huán)，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化提供堅實的科教人才支撐。（記者：安寅東 王鵬）
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